为积极应对当前疫情防控严峻复杂形势，根据《郑州市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室关于做好全市多轮核酸检测的通告》（2022年73号）要求，主城区内所有事业单位工作人员居家办公，除封控区外，主城区其他区域参照管控区标准管理，实行“足不出区、严禁聚集”措施。结合学校实际，经研究决定，从5月4日起，郑州校区启动线上线下混合式教学模式，现将具体事宜通知如下：

一、紧急动员，安排驻校教师

郑州校区各教学部门应立刻召开党政联席会议，充分研判，部署线上线下混合式教学；积极动员党政干部、辅导员、教研室主任、专业负责人、教师党员驻校工作，除担任本人教学任务外，需负责校内线下教学及担任线上教学的辅助教师（B角），驻校工作教师数量满足线上教学辅助教师（B角）峰值、适量够用即可。

二、不能到校的教师转为居家线上授课

1.学生在教室或实训室集中上课和学习。采取121紧急预案，即“一课、二师、一生”措施，各门课程除线上授课的主讲教师（A角）外，各教学部门负责给每门课程再安排一个辅助教师（B角）和一名学生干部（C角）。主讲教师（A角）负责全程线上授课，辅助教师（B角）负责现场管理，提前10分钟启动多媒体设备，做好课堂纪律管理，适时课堂辅导指导，在实训室的，还要做好实验实训环境的准备。学生干部（C角）负责开窗通风，沟通任课教师，开启线上课堂并成功登陆，协助辅助教师（B角）维持课堂良好的上课秩序、操作多媒体设备等。辅助教师（B角）和学生干部（C角）应确保投影设备按时准确接入线上课堂，确保现场能清晰播放线上主讲教师（A角）的声音。辅助教师（B角）、学生干部（C角）应严格遵守疫情防控教学相关制度。

2．实验实训课若已有2名任课教师，其中1名隔离在家时， 则不再另外安排辅助教师（B角）。若2名教师均居家办公，可安排其他教师承担，仍无法进行课程教学则由教学部门提出相关实训课程暂停授课的申请，交由教务处审核备案。

3.线上授课的时间、平台入口以及其他相关要求，各教学部门应负责督促任课教师（A角）及时准确无误的通知到所授班级学生干部（C角），并在授课过程中加强点名考勤并如实记载点名册，落实好每一名应上课学生的具体情况。

4.辅助教师（B角）原则上由各教学部门从本部门驻校人员中遴选，一般情况下选择专业相近的教师。若课程较多，公共课部门内部人员不足，可向授课班级所在学院寻求援助，授课班级所在学院应给予必要的帮助，也可由教学部门提出相关课程暂停授课的申请，交由教务处审核备案。

5.主讲教师（A角）、辅助教师（B角）、学生干部（C角）的工作职责，未尽之处，由各教学部门在实际运行过程中具体要求。

三、做好线上授课平台入口的统计工作

各教学部门应尽快统计线上授课平台具体情况，并于5月4日16：00前将本部门线上授课平台入口统计表Excel版报送至教务处工作邮箱hnyyjwc@163.com，模板另行发布，如时间紧急无法完全统计，则应先将5月4日上午的线上授课平台入口统计好并报送至教务处工作邮箱，剩余部分尽快报送。

四、调整教学运行要求

1.在学校整体部署框架内，各教学部门可自行灵活制定并执行符合本部门实际情况的一院（部）一策，报教务处备案。

2.各教学部门组织力量做好教学巡检并记录，各教学部门负责人应下沉一线实时听课，了解课堂教学效果并向授课教师及时反馈；掌握学生思想动态、发现问题并及时解决。

3.各教学部门要精准动态掌握未返校学生情况，严格落实“一人一案”教学安排预案，确保不落下任何一位学生。

上述措施基于当前疫情防控形势和学校实际制定，后续将根据疫情变化和属地要求动态调整。全体任课教师应充分认识到疫情防控态势的严峻性和复杂性，提高政治站位，挖掘潜力克服一切困难站好教学岗位，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责。课堂中充分发挥课程思政元素的育人作用，充分挖掘使用线上的各种教学资源，线上教师和线下教师密切配合，充分发挥学生的主体性、主动性和创造性，提高课堂授课的趣味性和生动性，将课堂打造成疫情防控下的高效课堂、优质课堂。

教务处

2022年5月3日